Forum studentów Katedry Porównawczych Studiów Cywilizacji UJ

Salome

Komunikat od starościny III roku :
,,nie wiem czy slyszeliscie, ale nasza katedra planuje pewne zmiany,
ktore tych z nas, co sie wybieraja na sum, beda dotyczyc. chodzi o rozszerzenie i poglebienie wiedzy oczywiscie, poprzez nowe kursy w ramach sciezek, o ktorych juz pewnie slyszeliscie (przypomne:
ma byc indyjska, arabska, dalekowschodnia, instytucjonalno-prawna) i tu pojawiamy się my. mianowicie, katedra chce, by studenci zabrali glos w tej sprawie i wyszli z wlasnymi propozycjami kursów w ramach sciezek, ktore by ewentualnie wybrali.”
,,po spotkaniu katedry sprawa została przełożona na 29 lutego dopiero, to będzie specjalne, otwarte spotkanie katedry, na które mają przyjść również studenci - kazdy bedzie mógł przedstawić swoje pomysły na temat tego, jak będzie funkcjonował sum. spotkanie będzie o 14. gdyby coś wam przychodziło w tym czasie do głowy - zapraszam do dalszej
dyskusji:)”

Podaję link do całej dyskusji, bo nie wiem jak wielu z Was zagląda na Google: [link widoczny dla zalogowanych]
A nasz szanowny PanAdministator nie raczył do tej pory nas poinformować [chyba nie przeoczyłam tego wątku na forum?] , nie wiem czemu, mam nadzieje ze przez zwykłe niedopatrzenie ?... chyba ze chce być jedynym (samozwańczym ;P ) reprezentantem naszego roku na tym zebraniu ?
W każdym razie sprawa dotyczy nas wszystkich, o ile interesuje Was SUM na PSC. Wiec tez powinniśmy się zastanowic, czego po tych studiach oczekujemy. Mysle ze wielu z Was poprze pomysl zmian w lektoratach : albo przestana być obowiązkowe, albo będziemy mogli wybrac inny jezyk niż tylko arabski/japonski i chodzic na zajecia do innej jednostki… Mi osobiście podoba się tez pomysl ‘uwspólcześnienia’ PSC .
Jaka jest Wasza opinia?

Atria

Tak Salome i administrator jako jedyny reprezentant przekształci nasz keirunek w sinologię Razz

Ja osobiście także jestem za "uwspółcześnieniem" kpsc - bardzo brakuje mi kursów w formie warsztatów (nie koniecznie tutorial) które dawałyby narzędzia i możliwości prowadzenia badań.Bardzo ciekawe (i przydatne)wydają mi się zagadnienia komunikacji międzykulturowej czy psychologii kulturowej. Ale wątpię czy znalazłaby się kadra...

Salome możesz to wrzucic na grupę dyskusyjną w google?Bo jakoś nie mogę się zalogować..
Z góry dzięki

drPajChiWo

Spokojnie, wszystko jest pod kontrolą. Na spotkanie zaproszeni zostali studenci obecnego III roku. Ja wspominałem coś o tym Kamilowi. Chociaż spotkanie nazywa się otwarte i wszyscy mogą przyjść, to jednak wymiary sali są ograniczone, a ja i tak jestem na każdym zebraniu. Sądzę, że wiele nowych pomysłów się nie pojawi, bo zazwyczaj są powtarzane już te same.
- kurs "Psychologia Międzykulturowa" będzie prowadzony przez dr Kingę Sekerdej i (lub) mgr Annę Szwed od przyszłego roku akademickiego jako konwersatorium w wymiarze 30 godzin, a docelowo wykład 30 + ćwiczenia 30 - przedmiot kanoniczny (decyzja prof. Flisa sprzed roku)

Powtarzam propozycje:
1) lektoraty orientalne nieobligatoryjne lub (i) wprowadzenie możliwości wyboru innych języków - możliwe grupy międzywydziałowe
2) kursy metodologiczne i praktyki
3) kurs(y) o cywilizacji Afryki Zachodniej
4) kursy o tematyce porównawczej
5) kursy o sztuce Orientu
6) Islam regionalny
7) kurs o kinie różnych kręgów kulturowych
8) powrót "Kultury Japońskiej" i "Cywilizacji Iranu"
9) kurs o Chinach współczesnych
10) kursy o ludach pierwotnych (Ameryka Północna, Afryka, Australia)

Atria

Jak dobrze,że administrator czuwa:)
Ciekawe czy te nasze propozycje zostaną rozważone.Mam nadzieję,że wybór ścieżki nie oznacza zamknięcia się i niemożności uczestnictwa w kursach z innych ścieżek..
Co do psychologii międzykulturowej-dobrze że taki kurs będzie ale z tego co wiem ani p.Kinga ani p.Ania nie są psycholożkami ale socjolożkami.Ale cóż nie można mieć wszystkiego,choć zapewne te dwie dziedziny się zazębiają Smile

Pożyjemy..zobaczymy..

drPajChiWo

No właśnie one nie bardzo chcą, ale prof. Flis bardzo chce, żeby one to poprowadziły. Wink

Salome

z innych ciekawych propozycji:
11)literatura/sztuki plastyczne/teatr/muzyka wspólczesnego świata
12)multikulturalizm
13)subkultury
14)wątki mitologiczne w dzisiejszej kulturze popularnej
Wiem że wchodzi to w skład proponowanych 'kursów porównawczych', ale uważam za stosowne wyszczególnić.
A od siebie: może jeszcze coś o nowych ruchach religijnych? pewnie mają takie kursy na religioznawstwie, ale ileż mozna do konkurencji biegać ? Wink

Albo np.kulturowe funkcje pożywienia?
pzdr

dewa

drPajChiWo

Zapewne władze są tego świadome. Natomiast chodzi o to, żeby zajęcia kanoniczne prowadzili raczej pracownicy naszej katedry, zwłaszcza jeśli mają kwalifikacje. Okaże się wszystko - jak to się mówi - "w praniu". Może się stać tak jak z "Socjologią Kultury".

julcyk

drPajChiWo

Oddano kurs spowrotem w ręcę dr Andrzeja Bukowskiego z socjologii (współpracownika katedry).

drPajChiWo

Drodzy Panstwo,

Jak zapewne wiecie, w Katedrze podjeta zostala dyskusja:
a) o przyszlosci psc;
b) programie studiow licencjakich i magisterskich;
c) zwiazku studiow licencjakich i magisterskich.

Chcemy nie tylko wymyslac studia dla Panstwa, ale i wymyslac je razem
z Wami. Dlatego oczekujemy Panstwa przemyslen i
propozycji, zwlaszcza przed zebraniem Katedry 6 marca, ktore bedzie
sie koncentrowalo na najblizszej przyszlosci naszych
studiow.

KILKA TEZ DO DYSKUSJI:

1. Nalezy nadac spojna formule studiom licencjakim i magisterskim oraz
ich zwiazkowi. Chcemy bowiem, aby jak najwieksza
liczba absolwentow studiow licencjakich decydowala sie na
konstynuowanie studiow magisterskich w Katedrze. Tylko wowczas
pojawi sie rozbudowana oferta przedmiotow na studiach magiesterskich.

2. Studia licencjackie winny koncentrowac sie na przekazie wiedzy na
temat glownych cywilizacji, ich podstawowych
aspektow oraz przegladowej prezentacji podejsc do pewnych kluczowych
problemow lub zagadnien. Takiej "propedeutycznej"
konstrukcji licencjatu bedzie towarzyszyla nauka jezyka
niezachodniego.

3. Studia magisterskie winny stac sie natomiast studiami
umozliwiajacymi specjalizacje w ramach pewnej sciezki
cywilizacyjnej (plus konstynuacja jezyka niezachodniego dla
zainteresowanych). Taka specjalizacja jest i poznawczo
pozadania, a i bedzie sluzyla dokonaniu wyboru pod katem przyszlej
pracy (lub obszaru jej poszukiwania).

4. W przypadku studiow licencjackich nalezy w konsekwencji
rozstrzygnac o "zakresie cywilizacyjnym" dokonywanej
prezentacji (ktore cywilizacje stana sie przedmiotem wykladow) oraz
wzbogacic oferte zajeciowa o wyklady przegladowe (np.
antropologia smierci, antropologia seksualnosci, antropologia
szalenstwa - podejscie do chorob psychicznych, antropologia
prawa, "estetyka porownawcza").

5. Sciezki w ramach studiow magisterskich bylyby zdefiniowane
cywilizacyjnie, poglebiajac wiedze o danej cywilizacji i
przedstawiajac jej wspolczesne oblicze. Poza szczegolowymi wątkami
kulturowymi i spolecznymi pojawilaby sie grupa
przedmiotow politycznych (prezentacja ustroju, instytucji, systemu
wladzy, gospodarki, etc). Nie bylby konieczny
"formalny" wybor sciezki - stanowilyby one natomiast czytelna
propozycje specjalizacyjna.

6. Nalezy dokonac przegladu obecnej oferty programowej, by pewne
przedmioty szczegolowe przeniesc do studiow
magisterskich.

7. Poszczegolne zajecia zostana przypisane do studiow badz
licencjackich, badz magisterskich, ale przez tzw. "okna
miedzystudyjne" dopuszczono by ograniczony wybor przedmiotow spoza
danego stopnia studiow - zasadniczo ze stopnia
magisterskiego dla studentow stopnia licencjackiego (dla osob o
sprecyzowanych juz zainteresowaniach).

8. Na studiach magisterskich pojawilyby sie rowniez przedmioty
dotyczace kulturowego spotkania cywilizacji, zwlaszcza
wspolczesnego, a wiec np. komunikacja miedzykulturowa, problematyka
migracji, panstwo wielokulturowe, globalizacja).

9. Na studiach magisterskich zostalaby zaproponowana - poza sciezkami
cywilizacyjnymi i watkiem kulturowego spotkania
cywilizacji - takze tzw. sciezka instytucjonalno-prawna. Skladalaby
sie ona z grupy przedmiotow przedstawiajacych głowne
aspekty "instytucjonalnego" spotkania cywilizacji. Zakladamy na
podstawie zdobytego doswiadczenia, ze czesc studentow
bylaby zainteresowana zagadnieniami nie tylko stricte kulturowymi;
obecnosc takiej sciezki bylaby pozadana zwlaszcza w
przypadku tych studentow, ktorzy zamierzaliby poszukiwac pracy np. w
organizacjach miedzynarodowych, przedsiebiorstwach
miedzynarodowych badz dyplomacji, etc.

10. Dzisiejszy szkic sciezki instytucjonalno-prawnej to nastepujace
przedmioty:
a) wprowadzenie do nauki prawa (z elementami argumenatacji i retoryki
prawniczej);
b) wprowadzenie do prawa miedzynarodowego;
c) organizacje miedzynarodowe;
d) instytcje i prawo Unii Europejskiej (2 czesci);
e) systemy ochrony praw czlowieka na swiecie;
f) europejski system ochrony praw czlowieka;
g) miedzynarodowe organizacje gospodarczo-finansowe;
h) prawo konfliktow zbrojnych (prawo wojny);
i) prawo dyplomatyczne i konsularne (z protokolem dyplomatycznym);
j) porownawcza analiza wspoczesnych systemow demokratycznych.

11. Juz w przyszlym roku akademickim mozliwe staloby sie uruchomienie
przedmiotow (a) i (b). Istniejace dzisiaj
przedmioty prawnicze zostalyby przeniesione do studiow magisterskich.
W ramach studiow licencjackich pozostalby jedynie
wyklad Kultury prawne Dalekiego Wschodu, islamu i Zachodu. Byc moze
uzasadnione jest rowniez wlaczenie do oferty studiow
licencjackich wykladu stanowiacego wprowadzenie do integracji
europejskiej. Taki wyklad koncentrowalby sie jednak na
kulturowo-spolecznym wymiarze integracji, z kilkoma tylko watkami
instytucjonalnymi w jego koncowce. Jako przegladowy
przedmiot na studiach licencjackich pojawilaby sie rowniez antroplogia
prawa.

12. Najblizszy rok akademicki stanowilby test nowej prozycji
organizacji studiow, stad oferta nowych przedmiotow bylaby
ograniczona. Oferta duzo bardzie rozbudowana - zakladajac powodzenie
"testu" - pojawilaby sie w roku akademickicm
2009-2010.

***************************************************
Dr Ireneusz C. Kaminski

Salome

Kislava · Wysłany: Wto 19:52, 04 Mar 2008 Temat postu:

No cóż... Przynajmniej z mojej strony wszystko już zostało powiedziane - Salome myśli podobnie jak ja Wink

. Ale oprócz mitów i legend w kulturze, to zaczęło mnie ciągnąć do jej psychologii. Ale o tym też juz była mowa Smile

. Nic tylko złożyć to na ręce osób ponad nami...